汽车工业论文_零部件测绘一体化教学设计—

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

汽车工业论文_零部件测绘一体化教学设计——以

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文章目录

0 引言

1 选题价值

1.1 课题来源

1.2 课程价值

2 学情分析

3 学习目标

4 学习内容

4.1 学习内容分析

4.2 教学重难点分析

5 学习资源

6 教学实施过程

6.1 课前学生自主探究环节（课下时间完成）

6.2 课中学习环节（学习准备、明确任务、制定工作计划、审定工作计划、任务实施、过程控制、成果展示及评价）

6.2.1 学习准备

6.2.2 明确任务

6.2.3 制定工作计划

6.2.4 审定工作计划

6.2.5 任务实施

6.2.6 过程控制

6.2.7 成果展示及评价

7 教学评价

7.1 学生自评

7.2 小组互评

7.3 教师评价

8 教学反思

8.1 成功之处

8.1.1 学习内容实用，教学流程合理

8.1.2 采用混合式教学，取得较好的效果

8.1.3 评价方式科学合理，学生学习兴趣高

8.2 不足之处

8.3 措施

文章摘要:零部件测绘是作为机械类、汽车类等专业的学生必须掌握的一项技能,本课一级直齿圆柱齿轮减速器主动齿轮轴测绘主要采用一体化教学模式,以课前学生自主探究、课上情景任务驱动和小组合作学习为主要的教学方法来教会学生零部件测绘,本文主要从选题价值、学情分析、学习目标、学习内容、学习资源、教学实施过程、教学评价和教学反思这八部分来说明本课的教学设计。

文章关键词:

论文DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2022.01.081

论文分类号:G712;U466-4

文章来源：《北京测绘》网址: http://www.bjchzzs.cn/qikandaodu/2022/0110/1817.html